司礼监 第八百五十一章 终极杀器（上）

恭喜新贵公子大佬晋升盟主，成为秉笔大珰。

……

不会干活的读书人，不是好知识分子，更不可能成为一个好官。

公公做事，从来不是心血来潮，这学习班的举办也不是为了折腾这些东林师生。

他是有深意的。

看似平凡的一小步，却是公公政治智慧的结晶。

无论历史将人类导向何处，我们…公公选择希望。

演讲这东西是很有瘾的，一旦上了瘾，就停不下来。

公公的情绪明显高昂，他要借老茧来告诉众师生一个真理。

“不干活的人是不知道干活者的辛苦，不懂干活的人也永远不知道如何干好活…就像你们手中的老茧，倘若你们不曾如此劳动过，这老茧会生在你们手中么？倘若你们不曾经历这般辛苦，又怎知百姓不易呢…”

公公口沫横飞，涂一臻的胳膊则在颤抖，不是累的酸的，而是因为此刻举着他胳膊的乃是魏公。

“做百姓不容易，做官更不容易。只有切身体会百姓的辛苦，你们才能知道如何当官，如何当一个好官…从百姓中来，到百姓中去，这是咱家琢磨出的一个浅薄道理…但道理虽浅，可意义非凡！”

公公的音调提高不少，这一段可是他老人家理论的基础，必须着重才好。

“尔等同志都是读书人，也有很多是有功名在身的，说起来你们的才学比咱强，甚至远超咱万倍…但咱还是要对你们说，只有懂得从百姓中来，到百姓中去这个道理，你们才能真正成为我大明朝的中流砥柱！”

说完，公公殷切的目光将师生们一个个看了过去，哪怕只停留不到一秒钟，也绝不遗漏一个。

“公公的教诲，我等铭记于心！”

黄尊素由衷说道，他于《魏公良臣文集》钻研颇深，研究的越深，越觉书中道理至大。

很多道理，又和圣人所言相合，但与圣人所言相比，却又是那么的贴近现实。套用书中一句话，那便是接地气啊。

公公则是不以为然，摆手道：“咱能有什么教诲，哪用你们铭记于心，只要你们能记住一二就好了…咱说过，你们的才学比咱强啊，所以，咱们要互相学习…学习嘛，既能增长自身见识，也能强国…”

涂一臻不能再叫黄尊素抢先了，立时握拳高呼：“学习强国！”

“学习强国！”

在各正副组长的带领下，众师生情绪均被带动，纷纷高呼起来。

“好，好，狗日新，日日新，又日新，温故而知新，大家的态度咱看在眼里，咱很欢喜啊。”

公公拉着涂一臻走到师生当中，这可把护卫的番子们紧张的不得了，却不敢上前强行隔离，或将魏公公劝出来，只能硬着头皮也跟了进去。

人贴人，场面十分热烈。

公公于人群当中与师生们亲切交谈着，人群时不时的笑声盈盈。

不远处的高攀龙见了，恨声与声边的艾允仪、顾大章等人说道：“这魏阉，惯会做戏，却任他如

何掩饰虚伪，终究不过拉拢二字。”

“拉拢圣贤子弟之心，将圣贤子弟与百姓同论，无分贵贱，其心可诛。”

顾大章绝不认同魏阉所言，做百姓能与做官相提并论么。

圣人云，百姓为民，官者为牧，民可使由之，不可使知之，若做官与做百姓无有分别，岂不人人都可做官牧民么。那还要读书人干什么，还要圣人道理干什么。

若依了这魏阉把戏，岂不科举都不要了，要做官者，到他这学习班来吃苦干活就可了？

“魏阉这是自比圣人，其志不小。”艾允仪冷笑一声。

高攀龙和顾大章对视一眼，目中均是警惕之意。

公公正忙着与师生畅谈，无暇理会“顽固派”的诋毁。一生员见魏公公如此亲切，且对他们以同志相称，不禁大着胆子道：“魏公公，我心中始终有一困惑，不知当讲不当讲？”

“但说无妨，”

公公笑容灿烂，“咱今天来这，便是与你们讨论的，不管什么困惑，什么问题，大家都可以提。只要咱能解答的，必答之。若咱不能解答的，也会上书陛下，请陛下答之。不过，若陛下也不知道，那咱就真没办法了。三个诸葛亮是胜过臭皮匠，可陛下要知道他连臭皮匠都不如，那肯定是龙颜要大怒了。”

众师生听后，先是群体一愣，继而哄笑起来，尔后更觉魏公公可亲，连天子都要打趣，这魏公公未免也太…有趣了些。

自本朝天子登基以来，民间于天子议论之多早数十年，莫说打趣，就是痛骂也无事。那天子于宫中好好的，都有无数奏疏来骂他，理都理不过来，哪有闲心和民间计较呢。

公公敢开万历的玩笑，便是仗着此点。

皇爷这人，好胸怀。

那生员受到鼓舞，将自己的问题说了出来，他道：“学生的问题是，难道做官真要先劳动么？”

周边人听了这问题，顿时看向魏公公，显然，他们内心之中对于做官和劳动直接挂钩，还是有不同意见的。

“这个问题提的好啊。圣人说有教无类，咱这里比不得圣人，但咱说，劳动最光荣。为什么呢？因为只有劳动才能创造价值。”

理论这东西，最是公公擅长的，因为他可以把不相干的东西揉合在一处，把面前这些东林师生哄的团团转。

有人问了：“何为价值？”

公公耐心答道：“便是你的吃穿用住，便是那油盐米醋，便是那纸笔油墨，便是那胭脂水粉，便是那楼宇廊阁…这些，不都是劳动所得么，如果不曾劳动，这些会有么？”

众师生听后，纷纷点头。

这半年时光，他们可不但但是搬砖，还参与了修路盖房子，是而对劳动价值的体会有着深刻认知。

先前那生员又问道：“那劳动与做官有何直接联系？”

“官者，治民也。民者，劳动也。想要做个好官，必先知劳动为何，且身体力行，如此，便可知百姓劳动之分寸，知百姓劳动之成果，知百姓生活之不易。这些都知了，你们说，这官当得好么？”

公公语重心长。